Curso de formación de profesores de ELE

Curso de formación de profesores de ELE

CURSO_USAL_FORMACIÓN

About this course

Formación de profesores ELE USAL Estrasburgo

FORMACIÓN-PREOFESORES-ELE_DESTACADA

FECHAS

Del 2 de noviembre al 15 de diciembre

MODALIDAD

Presencial o en línea, ¡tú eliges!

CLASES

8 horas semanales (2 horas diarias)

PRECIO

350 €

Curro_Formación_Profesores_ELE

Presentación

 

El curso de formación de profesores de ELE Escuelas de Lengua Española de la Universidad de Salamanca tiene como objetivo el dar al profesor todas las herramientas necesarias para la puesta en marcha de una enseñanza de ELE basada en un contexto intercultural.

 

Hoy en día, en la didáctica de lenguas se ha alcanzado un consenso acerca de la necesidad de formar hablantes capaces de comunicarse de forma eficaz y adecuadamente en contextos pluriculturales y plurilingües, es decir, que puedan actuar como agentes sociales, tal y como refleja el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

 

ELE USAL STRASBOURG se ha fijado el reto de organizar un curso en el que se tengan en cuenta estos aspectos y propone una formación en la que cada uno de sus módulos se presenta desde la perspectiva de un aprendizaje intercultural de la lengua.

 

El curso consta de 8 módulos en los que se plantean los fundamentos teóricos y metodológicos de la enseñanza de una lengua extranjera y la aplicación de estos con cada una de las competencias necesarias para que el aprendiz de la lengua alcance la competencia comunicativa necesaria para desenvolverse en español lengua extranjera. De esta forma, se presentan los instrumentos que un profesor necesita para enfocar la preparación y puesta en práctica de un curso de ELE.


 

Sesión 2020 

 

 

Destinatarios

 

Dirigido a estudiantes de grado, profesores de ELE o responsables de centros de idiomas con un nivel C1 en español que quieran profundizar en el desarrollo de la competencia intercultural en el aula de ELE.

 

Descripción del curso:

 

Se divide, en primer lugar,  en una parte teórica en la que se realizará un estudio sobre la evolución de la enseñanza de lenguas extranjeras y analizaremos los principales enfoques metodológicos. Se abordarán las competencias gramatical,  léxica y sociocultural de la lengua a partir de un enfoque basado en el desarrollo de una competencia intercultural. En segundo lugar, se propone una parte práctica en la que se analizarán manuales de ELE actuales y se realizarán unidades didácticas orientadas a la adquisición de la competencia cultural del estudiante y analizando de qué forma tratar cada una de las destrezas comunicativas en el aula de ELE.

 

El curso podrá realizarse de forma presencial o 100 % en línea, ¡tú eliges!.

 

 

Responsable del curso: 

 

Diana Bravo Moreno 

 

Certificado:

 

La participación al curso concluye en la obtención de un certificado de aprovechamiento de ELE USAL Strasbourg, Universidad de Salamanca para todos aquellos alumnos que participen y realicen las tareas del curso.

 

Fecha:

 

Del 2 de noviembre al 15 de diciembre.

 

Horario:

 

8 horas semanales (2 horas diarias). El curso podrá realizarse 100 % en línea si se desea.

 

 

Material incluído:

 

El Instituto de lengua española ELE USAL presentará todo el material necesario para el curso en una plataforma en la que, además, se incluirán las grabaciones de las videoconferencias para aquellos estudiantes que no puedan estar presentes en los directos.

 

 

Horas:

 

52 horas

 

 

Importe de la matrícula:

 

350 Euros (por transferencia bancaria).

 

 

¿Cómo inscribirse?

 

Enviar un correo electrónico a la dirección de contacto (info@strasbourg-eleusal.com ) para que le enviemos el formulario. Más información aquí.

 

 

Requisitos de acceso:

 

Para acceder a este curso será necesario estar en posesión de un título universitario enfocado a las lenguas (Filología, Lenguas Extranjeras Aplicadas, Estudios Hispánicos etc.) y/o demostrar una experiencia en la enseñanza de ELE. No obstante, estudiaremos cada caso en particular.

 

 

 

Objetivos del curso

 

 

  • La adquisición de nuevos conocimientos y la aplicación de estos en el área específica.
  • La aplicación de los conceptos y metodología en el aula.
  • La emisión de juicios en función de criterios y reflexiones personales.
  • El desarrollo de una formación e investigación autónoma.
  • El desarrollo de una actitud positiva ante el componente cultural, concretando esta actitud en el aprendizaje intercultural.
  • La capacidad de análisis crítico de su experiencia como aprendientes y profesores de lengua según los nuevos modelos de aprendizaje.
  • La innovación en el diseño de herramientas y recursos de evaluación acordes con el desarrollo de una competencia comunicativa basada en el componente cultural.
  • La gestión de entornos plurilingües que fomenten un aprendizaje intercultural.

 

 

 

Competencias

 

 

  • Aplicar en el aula dentro de contextos diferentes aquellos conceptos teorías y metodologías relacionadas con la enseñanza de español lengua extranjera y el aprendizaje intercultural.
  • Desarrollar habilidades de aprendizaje que permitan la formación autónoma.
  • Enriquecer y aplicar sus conocimientos en el área específica de la enseñanza de español lengua extranjera.
  • Analizar su experiencia en el aula a partir de los nuevos modelos de aprendizaje.
  • Innovar en el diseño de herramientas que fomenten recursos de evaluación acordes con el desarrollo de una competencia comunicativa basada en el componente cultural.
  • Gestionar entornos de aprendizaje plurilingües en los que se fomente el aprendizaje intercultural.

 

 

 

Metodología del curso

 

 

A partir del recorrido de las distintas metodologías y enfoques utilizados en la enseñanza de lenguas, analizaremos las competencias necesarias para el desarrollo de la competencia cultural del aprendiz. Para ello, en cada módulo se presentarán las nociones teóricas y se propondrán actividades para analizar los contenidos haciendo una reflexión crítica al mismo tiempo que se plantea la forma de ponerlos en práctica.

 

La reflexión práctica sobre cada una de las competencias estudiadas en cada módulo se irá contrastando con el análisis y desarrollo de actividades que completarán la unidad didáctica que se realizará a partir del módulo 5.

 

De esta forma, el alumno realizará un Portfolio de actividades enfocadas a cada una de las competencias estudiadas y una unidad didáctica.

 

 

 

Evaluación

 

 

El alumno presentará una reflexión crítica acerca del aprendizaje de español lengua extranjera en el contexto específico de su elección según lo desarrollado en el curso.

El alumno realizará una unidad didáctica basándose en los aportes de cada uno de los módulos del curso.

 

PLAN DE ESTUDIOS (descargar).

CONTACTA CON NOSOTROS

Members

Our course begins with the first step for generating great user experiences: understanding what people do, think, say, and feel. In this module, you’ll learn how to keep an open mind while learning.

Total numbers of students in course