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Curso de formación de profesores de ELE


Curso de formación de profesores ELE USAL Estrasburgo sesión 2020 (2 de noviembre- 15 de diciembre)

 

Hoy día, la enseñanza de una lengua extranjera conlleva una reflexión sobre los objetivos que se buscan en el aprendizaje de esta. Es necesario plantearse si lo importante es memorizar un listado de estructuras, dominar una serie de reglas gramaticales o si como mediadores de una lengua podemos centrarnos en el desarrollo de una competencia comunicativa que haga posible que el estudiante pueda interactuar con el mundo utilizando las normas y estructuras gramaticales necesarias en cada contexto. Cuando enseñamos español, lo hacemos para un público que busca entrar en contacto con personas de habla hispana. Sabemos que cuando viajamos a un país extranjero, una de las primeras reacciones que tenemos es la de observar a la gente, buscar las diferencias, entender lo que nos distingue y lo que caracteriza a los demás. Este mecanismo inconsciente se lleva a cabo en el proceso de adaptación comunicativa y social.

 

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Por ello, la formación de profesores de ELE USAL Estrasburgo basa sus contenidos en la adquisición de la competencia cultural. El hilo conductor en la enseñanza de una lengua extranjera ha de ser la cultura. Se realizará un estudio sobre la evolución de la enseñanza de lenguas extranjeras y analizaremos los principales enfoques metodológicos. Nos centraremos en el Marco común europeo de referencia de las lenguas y en el Plan del Instituto Cervantes para analizar las ventajas e inconvenientes de esos dos soportes. Este curso abordará las competencias gramatical, léxica y sociocultural de la lengua a partir de un enfoque basado en el desarrollo de una competencia intercultural. Se analizará cómo desarrollar un aprendizaje intercultural en el que se garantice el desarrollo de cada una de las competencias necesarias para que el estudiante de español pueda entender la lengua a partir del contraste con su propia lengua y con las culturas que le rodean. La formación de profesores de ELE USAL Estrasburgo tratará la noción de estereotipo y planteará distintas posibilidades de actuación y desarrollo de dicha noción en el aula.

A su vez, se propone una parte práctica en la que, basándonos en el análisis de manuales actuales, se realizarán unidades didácticas orientadas a la adquisición de la competencia cultural del estudiante y se analizará de qué forma tratar cada una de las destrezas comunicativas en el aula de ELE. El curso tratará también uno de los pilares fundamentales de la formación de profesores: la evaluación en el aula de ELE, una evaluación en la que el hilo conductor seguirá siendo el desarrollo de la competencia intercultural del estudiante.

Por fin, durante la pandemia del Covid-19, hemos tenido que reinventarnos como profesores virtuales. Ya no somos solo mediadores de una lengua, también tenemos que adaptar dicha mediación a una enseñanza en línea. ¿Cómo adaptar los materiales? ¿Cómo motivar a nuestros alumnos de forma virtual? ¿Cómo fomentar la interacción y el contraste cultural en un aula virtual? Veremos qué herramientas tenemos a nuestra disposición y cómo conseguir que la formación sea dinámica y atractiva para nuestros estudiantes.

 

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Todo esto se hará en una formación de 52 horas basada en la metodología de ELE USAL y organizada por Diana Bravo Moreno, especialista en el desarrollo de la competencia intercultural que ha basado su investigación en el componente cultural de los manuales de ELE, contrastando dicho componente, subrayando los estereotipos que contienen los manuales y proponiendo pautas para el desarrollo de la interculturalidad en el aula de ELE.

El curso se podrá realizar de forma presencial, en nuestra escuela de Estrasburgo, o en línea. La formación es de 8 horas semanales (2 horas diarias de lunes a jueves). Se contará con una plataforma en la que se incluirán todos los materiales.

 

Para más información: info@strasbourg-eleusal.com

Teléfono: 0033667537741

1 Comment
  • Regiane Souza Camargo Moreira
    Posted at 21:55h, 05 agosto Responder

    Me gustaria participar

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