Personnes en Situation de Handicap (PSH)

ELE USAL Strasbourg – Organisme de formation certifié Qualiopi

Dernière mise à jour : 05 juillet 2026

Engagement Qualité et Accessibilité

ELE USAL Strasbourg est certifiée Qualiopi et s’engage pleinement dans une démarche d’accessibilité universelle conformément à la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances.

Notre organisme respecte scrupuleusement l’indicateur 26 du référentiel Qualiopi, qui impose de mobiliser les expertises, les outils et les réseaux nécessaires pour accueillir, accompagner, former ou orienter les publics en situation de handicap.

  • Non-discrimination : Égalité de traitement pour tous les apprenants.
  • Droit à la compensation : Adaptations pédagogiques, techniques et organisationnelles.
  • Accessibilité pour tous : Solutions adaptées à chaque type de handicap.
  • Accompagnement personnalisé : Suivi individualisé tout au long de la formation.

Définition légale du handicap

Selon l’article L.114 du Code de l’action sociale et des familles, constitue un handicap :

« Toute limitation d’activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d’une altération substantielle, durable ou définitive d’une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitives ou psychiques, d’un polyhandicap ou d’un trouble de santé invalidant. »

Cette définition englobe les handicaps moteurs, sensoriels, psychiques, cognitifs, les troubles de l’apprentissage (DYS, TDAH), les maladies invalidantes (diabète, épilepsie) et le polyhandicap.

Accessibilité des locaux et accueil

📍 Adresse : 9 rue Saint-Aloïse, 67100 Strasbourg

⚠️ Information importante : Nos locaux sont situés au 2ème étage sans ascenseur.

Conformément au principe de compensation du handicap, et compte tenu de l’impossibilité d’accueillir les Personnes à Mobilité Réduite (PMR) dans nos locaux, nous proposons systématiquement des solutions alternatives :

  • Cours à domicile : Organisation des sessions chez l’apprenant.
  • Cours en ligne : Formation à distance par visioconférence (Zoom, Teams).
  • Cours hybrides : Combinaison de présentiel et distanciel.
  • Lieux alternatifs : Cours dans des locaux accessibles partenaires.
  • Stationnement : Places PMR disponibles Place Saint-Aloïse.

Référent Handicap et Accompagnement

Mme Diana BRAVO MORENO (Présidente et Référente Handicap)

Ses missions (Indicateur 26 Qualiopi) : évaluer les besoins, élaborer un Plan d’Accompagnement Individualisé (PAI), coordonner les adaptations, faire le lien avec les partenaires (AGEFIPH, MDPH) et mobiliser les aides financières.

Procédure d’accueil – Étapes obligatoires

  1. Contact préalable OBLIGATOIRE : Vous devez nous informer de votre situation avant l’inscription pour évaluer la faisabilité et anticiper les aménagements.
  2. Entretien d’analyse des besoins : Échange personnalisé pour identifier les compensations nécessaires.
  3. Questionnaire : Téléchargez notre formulaire de besoins spécifiques (PDF), remplissez-le et renvoyez-le nous.
  4. Élaboration du PAI : Création du Plan d’Accompagnement Individualisé.
  5. Mise en œuvre et suivi : Accompagnement régulier pendant toute la formation.

Adaptations pédagogiques par type de handicap

Type de handicapAdaptations principales
Handicap moteurFormation en ligne/domicile, temps majoré (+33%), supports numériques modifiables, aide à l’écriture.
Handicap visuelDocuments agrandis (A3, 18pts), contrastes élevés, temps majoré, matériel en braille (via ONCE) pour les examens, lecteur humain.
Handicap auditifConsignes écrites, sous-titrage, reformulation constante, placement optimal, exemptions partielles (examens DELE).
Troubles DYS et TDAHTemps majoré (+33%), polices adaptées (OpenDyslexic), pauses fréquentes, consignes courtes et structurées.
Troubles du Spectre Autistique (TSA)Routine stable, consignes explicites, environnement maîtrisé, supports visuels, adaptation du rythme.
Maladies chroniques et psychiquesHoraires flexibles, formation discontinue, possibilité de suspendre et rattraper, tolérance pour les rendez-vous médicaux.

Examens DELE et Adaptations Spécifiques

En tant que centre d’examens agréé, nous vous accompagnons dans la demande d’aménagements auprès de l’Instituto Cervantes.

L’Instituto Cervantes étudiera et validera les aménagements (temps supplémentaire, braille, ordinateur, exemptions, etc.) au cas par cas.

Partenariats, Réseaux et Financements

Nous mobilisons un réseau d’experts pour vous accompagner dans votre intégration et la recherche d’aides financières :

  • AGEFIPH : Financement des surcoûts liés à la compensation. Suppression de la limitation du surcoût en 2026. (www.agefiph.fr)
  • Cap Emploi Grand Est : Accompagnement pour l’insertion et la formation. (www.capemploi.net)
  • MDPH du Bas-Rhin : Reconnaissance RQTH et aides PCH. (mdph67.fr)
  • FIPHFP : Financement pour les agents de la fonction publique.

Si nos solutions ne sont pas adaptées à vos besoins, nous nous engageons à vous orienter vers un organisme spécialisé adéquat. Vous ne serez jamais laissé sans solution.

Vos Droits, Garanties et Réclamations

Vous bénéficiez d’une égalité d’accès et de traitement (même tarification, aucune mention du handicap sur les diplômes). Vos données médicales sont strictement confidentielles (RGPD).

En cas de réclamation ou litige :

Notre conviction : Le handicap n’est pas un obstacle à l’apprentissage de l’espagnol.

Conforme à : Loi du 11 février 2005, Code du travail, Référentiel Qualiopi (Indicateur 26), RGPD.
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