21 Jun Webinario ELE – Rosa Amor del Olmo, explorando el periodismo del siglo XIX

Estamos muy contentos de anunciaros que el próximo viernes, día 30 de junio, contaremos en nuestra escuela con la presencia de Rosa Amor del Olmo, que realizará un taller sobre textos periodísticos del XIX. Este taller podrá ser seguido, en directo y a través de Zoom, por cualquiera que lo desee.

MUNDOARTI

Rosa Amor del Olmo (Madrid) es doctora en filosofía y letras (UAM) doctora en psicología y neurociencia, (U. California) y doctorando en Teología (UNED). Acreditada por ANECA, para todo ejercicio docente universitario, ha acompañado su formación con algunos másteres como el de especialización para profesorado de secundaria, máster en español ELE, máster en neurociencia y máster en psiquiatría forense. Su desempeño se centra en ser profesora de universidad (Nebrija, UNIDAM (directora de máster ELE) y en la escritura, dedicando gran parte de su tiempo como estudio personal en la exégesis de textos bíblicos y teológicos.

Entre sus publicaciones de crítica literaria, ensayo y ediciones especializadas en Literatura del siglo XIX y XX en diversas editoriales destacan: Realidad (2002), Alma y Vida (2002), Mariucha (2003), Amor y ciencia (2005) Una dramática en torno al personaje (2006) Bárbara, Casandra y Celia en los infiernos (2006), La fiera, dos Españas divididas,(2013) Sor Simona,(2014) Alceste, (2014)Traducir o trasducir a Galdós (2014), Voluntad (2015) Electra (2015) La loca de la casa( 2015), Tánger, los silencios y las sombras (2016) Caverna de paso (2018) Galdós, Diálogos Galdosianos es el libro estrella que celebró el Bienio Galdosiano. Galdós político (2022) recopilatorio con diversos autores, y Obra poética completa (2022) ¡Señor el soldado no repara! (poemario de guerra) (2023) y Sé por lo que estás pasando (artículos de autoasistencia) (2023) son sus últimas publicaciones. Ha escrito sobre Literatura infantil con diversas colecciones de cuentos y contenidos académicos.

Desde 2003 edita y dirige Isidora Ediciones donde la publicación Revista de Estudios Galdosianos, (38 números) es su principal estandarte, (ahora todos los contenidos en la página de MCE) actividad principal que compagina con cursos en diversas universidades y colaboraciones en periódicos como columnista y editora de El Obrero, en Entreletras, Arco Europeo, entre otros.

Para este taller, Rosa trabajará con nosotros una unidad didáctica titulada «Explorando el Periodismo del Siglo XIX», en la que los estudiantes se sumergerán  en el apasionante mundo de los textos periodísticos de esa época, con el objetivo de comprender su importancia histórica y literaria. A través del estudio de estos textos, se exploran las características propias del periodismo del siglo XIX y cómo se vio influenciado por los acontecimientos sociales, políticos y culturales de la época.

La finalidad de esta unidad es familiarizar a los estudiantes con los géneros y formatos más representativos del periodismo decimonónico, como las noticias, las crónicas, los reportajes y los editoriales. Se busca que los alumnos adquieran conocimiento sobre las particularidades estilísticas y lingüísticas presentes en estos textos, tales como el uso de un lenguaje formal, recursos retóricos y puntos de vista específicos.

La unidad también se propone analizar los temas y enfoques característicos de los textos periodísticos del siglo XIX, estableciendo conexiones con los eventos históricos y las corrientes intelectuales de la época. Así, se fomentan habilidades críticas de lectura y comprensión, permitiendo a los estudiantes identificar la intencionalidad del autor, el público al que se dirigía y los valores y creencias reflejados en sus escritos.

Durante el desarrollo de la unidad, se reflexiona acerca de la relevancia del periodismo decimonónico como fuente de información, opinión y formación de la opinión pública en ese período histórico.

La estructura de la unidad comprende una contextualización histórica, donde se introduce el contexto social, cultural y político del siglo XIX y se destaca la influencia del periodismo como medio de difusión de ideas. Luego se profundiza en las características propias de los textos periodísticos de la época, examinando su estilo, temáticas y estructura, con la ayuda de ejemplos representativos.

Además, se dedica un espacio al análisis de los diferentes géneros periodísticos presentes en el siglo XIX, como las noticias, las entrevistas, los editoriales y las crónicas. Se analizan sus características distintivas y su impacto en la opinión pública de la época.

En la parte central de la unidad, se lleva a cabo el análisis detallado de textos periodísticos destacados del siglo XIX. Los estudiantes se sumergen en la lectura minuciosa de estos textos, desglosando su contenido, estilo y contexto histórico, y participando en debates sobre sus implicaciones y relevancia en la sociedad de aquel período.

Por último, se propone una actividad práctica en la que los estudiantes son desafiados a crear sus propios textos periodísticos, inspirados en el estilo y los temas característicos del siglo XIX. Esta actividad estimula la creatividad y promueve la reflexión crítica sobre la importancia de este género en la sociedad de la época.

Si deseas participar en este encuentro, no dudes en escribirnos a nuestro correo electrónico ( info@strasbourg-eleusal.com ) y te enviaremos el enlace Zoom. Y recuerda, el webinario se llevará a cabo el viernes, 30 de junio, a las 10:00 (hora de España peninsular).